Цель Школы — формирование и развитие у слушателей навыков организации и проведения коллективных и индивидуальных мультидисциплинарных научных исследований и прикладных разработок.
22.10.2022
22.10.2022
Научный метод: от научной идеи до научной публикации
29.10.2022
29.10.2022
«Ресурсы для организации научных исследований».
5.11.2022
5.11.2022
«Тренды развития отрасли науки на современном этапе, отечественные и зарубежные журналы для публикации результатов исследований, истории успехов».
12.11.2022
12.11.2022
«Экспертиза тематики научно-исследовательских работ обучающихся по отраслям наук: тренды развития на современном этапе, отечественные и зарубежные журналы для публикации результатов исследований, истории успехов».
12-18.11.2022
12-18.11.2022
«Экспертиза тематики научно-исследовательских работ обучающихся по отраслям наук: тренды развития на современном этапе, отечественные и зарубежные журналы для публикации результатов исследований, истории успехов».
19.11.2022
19.11.2022
«Экспертиза тематики научно-исследовательских работ обучающихся по отраслям наук: тренды развития на современном этапе, отечественные и зарубежные журналы для публикации результатов исследований, истории успехов».
Ученая степень: что это такое или зачем мне писать и защищать кандидатскую диссертацию?
Критерии квалификационных оценок за рубежом: PhD. Возможности защиты PhD. в РФ.
Требования ВАК РФ к диссертациям и соискателям ученых степеней (Постановление Правительства РФ «О порядке присуждения ученых степеней»). Типы диссертаций, их характеристики.
Отличие требований к кандидатским и докторским диссертациям.
Особенности подготовки диссертации в естественнонаучной и гуманитарных областях наук.
Иерархия научных степеней: кандидат наук, доктор наук. Научная степень как ступенька карьеры. Научная степень как доказательство квалификации. Научные степени и научные звания.
Тренинг: «Какими компетенциями должен обладать ученый?»
Целеполагание при написании диссертации: цель, идея, проблема диссертации. Методология. Теория, эксперимент, эмпирика. Литературный обзор.
Как сформулировать цель диссертации? Критерии хорошей цели.
Понятие объекта и предмета исследования — как правильно их сформулировать.
Гипотеза диссертационного исследования: как сформулировать? Должна ли быть подтверждена гипотеза диссертации?
Теория, методология, метод: как выбрать актуальные для диссертации? Какое значение для диссертационной работы имеют теория, эксперимент, эмпирика?
Источники для диссертации. Что может стать источником для диссертации? Как составить библиографический список источников. Какие источники лягут в основу литературного обзора?
Тренинг: «Поиск источников для написания литературного обзора диссертационной работы».
Структура и содержание диссертации
Структура диссертационного исследования. Разделы диссертации: введение, литературный обзор, методы, результаты и обсуждение, выводы, заключение, список литературы. Алгоритм диссертации.
Основной текст диссертации. Чему посвятить отдельные главы диссертации?
Обоснованность и достоверность полученных результатов — что это?
Автореферат диссертации. Структура автореферата. Какую информацию нужно размещать в автореферат?
Тайм-менеджмент при подготовке диссертации: как аспиранту успевать все? Методы распределения бюджета личного времени: примеры великих. Алгоритм профессиональной жизни ученого.
Тренинг: «Составление алгоритма диссертационного исследования».
Новые научные результаты: как представить на защите диссертации?
Что признается ВАК научной новизной? Какие бывают научные результаты и как их получать. Отличия понятий «научная новизна» и «научное положение». Научный результат.
Термин «апробация результатов диссертационного исследования». Какие виды апробации бывают?
Подготовка доклада к защите диссертации. Что нужно и что не нужно представлять на защите?
Как отвечать на вопросы научных оппонентов, членов диссертационного совета?
Тренинг: «Научные результаты диссертационного исследования».
Управление реализацией исследовательских проектов
Организационная структура проекта. Роли в проекте, реализуемом по классическому подходу: руководитель проекта, заказчик, спонсор, команда проекта. Полномочия и ответственность каждой роли. Кто такой руководитель проекта, какими компетенциями он обладает. Руководитель исследовательского проекта.
Как правильно стартовать проект. Устав проекта. Роль устава, его содержание. Что может заменить устав проекта? Идентификация заинтересованных сторон проекта. Для чего нужно определять заинтересованные стороны? Реестр заинтересованных сторон.
Практикум 1 «Разработка Устава проекта».
Командам слушателей предлагается создать Устав проекта. По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
Практикум 2 «Разработка реестра заинтересованных лиц».
Командам слушателей предлагается создать Реестр заинтересованных лиц. По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
Практикум 3 «Построение ИСР проекта».
Командам слушателей предлагается создать иерархическую структуру работ проекта (на примере того же проекта, для которого делали Устав проекта). По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
Что такое риски проекта? Для чего нужно заниматься определением рисков и их снижением? К чему приводит попытка игнорировать риски проекта? Идентификация рисков. Реестр рисков. Подходы к идентификации рисков проекта.
Командам слушателей предлагается идентифицировать риски проекта. План реагирования на риски. Стратегии работы с рисками. Мероприятия по предупреждению рисков и по реагированию на риски.
Оценка трудозатрат по задачам. Важность адекватной оценки трудозатрат на проект. Методы оценки трудозатрат.
Расчет длительности задач проекта. Методы оценок длительности операций проекта: экспертный, метод PERT, оценка по аналогу, параметрическая оценка. Как зная трудозатраты на задачу, рассчитать ее длительность?
Расчет длительности проекта методом критического пути. Диаграмма занятости ресурса. Разработка предварительного Расписания проекта. Графические представления расписания проекта: диаграмма Ганта, сетевая диаграмма. Методы сокращения критического пути.
План коммуникаций проекта. Когда нужно писать этот документ? Выбор форм коммуникации между участниками проекта.
Как выбрать информационную систему для управления проектом?
Практикум 4 «Идентификация рисков и разработка плана реагирования на риски».
Командам слушателей предлагается разработать План реагирования на риски проекта. По окончании производится разбор результатов выполнения задания.
Практикум 5 «Построение расписания проекта».
Уточнение расписания проекта с учетом антирискового плана. Базовый стоимостной план проекта. Определение стоимости работ проекта. Расчет бюджета проекта.
Практикум 6 «Оценка трудозатрат на задачи проекта, разработка бюджета расходов, ресурсное расписание проекта».
Как осуществлять контроль проекта? Мониторинг проекта. Что нужно контролировать в проекте? Проблема Расползания границ проекта. Способы контроля сроков, бюджета и содержания проекта. Управление изменениями проекта. Система управления изменениями: процедура управления изменениями, Комитет по управлению изменениями, журнал запросов на изменения. Алгоритм рассмотрения запросов на изменения проекта. Отчетность исполнителей перед руководителем проекта. Как организовать сбор отчетов? Какие данные собирать в отчетах исполнителей?
Как завершить проект и учесть полученный опыт? Усвоенные уроки проекта. Как анализировать полученный опыт? Подведение итогов успешности проекта. Критерии успешности проекта. Итоговый отчет о проекте.
Практикум 7 «Анализ извлеченных уроков».
Поиск научной информации: современные инструменты, системы и сервисы
Тема 2. Инвариантные инструменты для организации поисковых запросов. Настройка фильтров поисковых запросов с использованием булевых оператор и расширенный поиск. Использование ключевых слов и словосочетаний. Особые случаи поисковых запросов: стоп-слова, незаконченные термины и т. п.
Тема 3. Интеграторы текстовых БД. Поиск научной информации на наукометрических и библиографических российских и зарубежных платформах, в том числе рецензируемых научных изданиях, в приравненных к ним научных изданиях, индексируемых в международных базах данных Web of Science (WoS), Scopus и международных базах данных, определяемых в соответствии с рекомендацией Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, а также в научных изданиях, индексируемых в наукометрической базе данных Russian Science Citation Index (RSCI), а также eLIBRARY.RU, ScienceDirect и др.
Крупнейший российский информационно-аналитический портал в области науки, технологии, медицины и образования — eLIBRARY.RU: состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Ведущие рецензируемые отечественные журналы и издания, индексируемые в Национальной библиографической базе данных научного цитирования (РИНЦ), наукометрической базе данных Russian Science Citation Index (RSCI), список ВАК. Доступ к системам и базам данных научного цитирования. Создание личного профиля пользователя. Инструментарий для проведения поисковых запросов по текстовым базам данных по тематике научного исследования. Формирование поискового запроса с использованием инвариантных инструментов для организации поискового запроса. Доступ к полным текстам научных публикаций. Отображение и фильтрация, сохранение результатов поиска. Анализ результатов поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор и др. Анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых: цитирование, индекс Хирша и др. Организация процедуры мониторинга и обновления БД поисковых запросов. Организация управления и мониторинга сохраненных БД и коллекций.
Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования на платформе ScienceDirect: состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Создание личного профиля пользователя. Инструментарий для проведения поисковых запросов по текстовым базам данных по тематике диссертационного исследования. Формирование поискового запроса с использованием инвариантных инструментов для организации поискового запроса. Доступ к полным текстам научных публикаций. Отображение и фильтрация, сохранение результатов поиска. Анализ результатов поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили (Q1, Q2, Q3, Q4 по импакт-фактору JCR Science Edition, JCR Social Sciences Edition или SJR) и др.
Тренинг 1 «Поиск и анализ источников научной информации по теме научных исследований на платформе eLIBRARY.RU»
Тренинг 2 «Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования на платформе ScienceDirect»
Модуль 2. Поиск научной информации: как «войти» в контекст диссертационного исследования и определение трендов
Тема 5. Scopus — библиографическая и реферативная база данных: дополнительные возможности поиска и анализ источников научной информации в контексте диссертационного исследования. Scopus — библиографическая и реферативная база данных компании Elsevier. Состав информации, инструменты и принципы работы, возможности и применение. Авторизация и использование персональных функций. Инвариантные инструменты для организации поисковых запросов. Возможность поиска и отслеживания тенденции развития науки и технологий в предметной области. Поиск экспертов и экспертных организаций в предметной области. Анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых: цитирование, индекс Хирша и др. Формирование списка научных изданий по теме исследования, их качественные характеристики: показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили (Q1, Q2, Q3, Q4 по импакт-фактору JCR Science Edition, JCR Social Sciences Edition или SJR) и др. Визуализация, сравнение и экспорт данных для анализа и оценки результатов исследований и тенденций. Формирование коллекций результатов собственных поисковых запросов, сохранение историй поиска.
Анализ полученной информации на основе доступа к полным текстам научных публикаций в наукометрических БД РИНЦ / RSCI, Scopus и сформировать списки:
- ТОП-10 научных журналов, в которых в течение последних 5 лет публикуются статьи по научной теме, оценить качественные характеристики подобранных журналов (3−5 журналов российских и 3−5 зарубежных): показатели цитируемости научного журнала, импакт-фактор, квартили и др.
- ТОП-10 организаций, в которых активно ведутся исследования в интересующей вас области
- ТОП-10 авторов — ведущих ученых по выбранной тематике, анализ публикационной деятельности ученого и/или группы ученых, создание и интерпретация отчетов по цитированию (цитирования, индекс Хирша и др.)
- ТОП-5 организаций, которые финансируют исследования по заданной научной тематике и др.
Тема 7. Патентный поиск в базах данных в базах данных отечественных и зарубежных патентных ведомств.
Тема 8. Система «Антиплагиат» — современный инструмент обнаружения заимствования, использование текстов публикаций других авторов.
Тема 9. Лицензии Creative Commons и YouTube.
Тренинг 3 «Поиск и анализ источников научной информации в контексте научного исследования в Scopus»
Модуль 3. Особенности поиска источников научной информации (по отраслям науки)
Тема 2. Как работает рецензируемый журнал. Наукометрия.
Тема 3. Выбор журнала и прохождение рецензирования.
Тренинг 1 «Выбор журнала для публикации результатов исследования».
Тема 5. Написание раздела «Введение» и формулировка проблемы исследования.
Тема 6. Представление результатов исследования в оригинальной статье.
Тема 7. Формулирование названия оригинальной статьи.
Тренинг 2 «Формулирование главной идеи/результата научной публикации».
Тренинг 3 «Подготовка оригинальной научной статьи по теме исследования»
Экономические науки
Педагогические науки
Физико-математические науки, Технические науки
Химические науки
Юридические науки
Исторические науки
Филологические науки
Рахинский Дмитрий Владимирович
Ученая степень: доктор философских наук (2018 г.).
Ученое звание: доцент (2010 г.).
Опыт научно-исследовательской работы: Председатель диссертационного совета 24.2.404.07. при ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» по специальности 5.7.7. – социальная и политическая философия (философские науки), с 17.04.2021.
Опыт работы в качестве лектора: ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», с 2003 года на должностях ассистента, старшего преподавателя, доцента, профессора. В настоящее время – профессор кафедры иностранного права и сравнительного правоведения Юридического института ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Преподаваемые дисциплины: Правоведение. Философия права.
Руководство научно-исследовательскими проектами (за последние 5 лет): не имеется.
Научные публикации: По информации из системы РИНЦ. Всего – 204, из них: в журналах ВАК – 63; публикаций, входящих в ядро РИНЦ – 28; публикаций, входящих в базы WoS и Scopus – 17.
Сотрудничество с научными журналами: в качестве автора статей ежегодно («Профессиональное образование в современном мире», «Былые годы», «Современная наука: актуальные проблемы теории и практики и др.).
Индекс Хирша: 2 (WoS); 2 (Scopus); 23 (РИНЦ);
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4971-7523
Кизеев Вениамин Михайлович
- Член совета директоров Академии управления WINbd
- Партнер стартап-студии «Открытые инновации»
- Член правления ассоциации управления проектами «СОВНЕТ»
- к.э.н., PMBA, Certified Project Director (IPMA_A)
Область экспертизы:
- Управление проектами и портфелями проектов
- Управление инновациями
- Deep Tech и EduTech проекты
Кратасюк Валентина Александровна
Доктор биологических наук, профессор, зав. кафедрой биофизики ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Автор более 200 научных и методических работ, руководитель более 100 научных грантов, h-index (WoS) — 17.
Свидерская Ирина Викторовна
Кандидат биологических наук, доцент, заместитель директора института фундаментальной биологии и биотехнологии ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Автор более 50 научных работ, h-index (Sc) — 4.
Зотина Татьяна Анатольевна
Кандидат биологических наук, доцент, старший научный сотрудник Института биофизики ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук», доцент ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Автор 76 статей в рецензируемых научных журналах, рецензент статей в журналах J. Environ. Radioactiv., Environ. Pollut., Environ. Monit. Assess., Caryologia; Contemp. Probl. Ecol.
hi WoS 8
hi РИНЦ 12
ORCID 0000−0002−4792−1582
Хохлова Ольга Евгеньевна
Доктор биологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории антимикробных препаратов отдела молекулярной микробиологии ФБУН «Государственного научного центра прикладной микробиологии и биотехнологии», профессор факультета биологической безопасности ПущГЕНИ
Суковатая Ирина Егоровна
Кандидат биологических наук, доцент кафедры биофизики, заместитель директора Института фундаментальной биологии и биотехнологии, начальник отдела международных образовательных программ ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Моргун Андрей Васильевич
Доктор медицинских наук, декан педиатрического факультета, начальник управления по воспитательной, внеучебной и социальной работе ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Автор более 120 научных и методических трудов, h-index 18.
Салмина Алла Борисовна
Доктор медицинских наук, профессор.
Главный научный сотрудник и заведующий лабораторией нейробиологии и тканевой инженерии, заведующий отделом молекулярных и клеточных механизмов нейропластичности Института мозга Научного центра неврологии (Москва, Россия).
Главный научный сотрудник НИИ молекулярной медицины и патобиохимии ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Область научных интересов: нейробиология, нейрохимия, биофизика, патофизиология, молекулярная и трансляционная медицина.
Автор более 400 статей, опубликованных в российских и зарубежных журналах.
H-index: 30 (РИНЦ), 27 (Web of Science), 26 (Scopus).
Основатель и руководитель ведущей научной школы Российской Федерации по медицине при поддержке Президентской программы (2014−2021). Лауреат Премии и Золотой медали по физиологии для молодых ученых Российской академии наук (1999 г.), Премии Правительства Российской Федерации в области науки и техники для молодых ученых (2011 г.), премии Scopus Award Russia (2016 г.).
Чернова Анна Александровна
доктор медицинских наук, профессор кафедры факультетской терапии ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации Врач-кардиолог КГБУЗ «Красноярская межрайонная клиническая больница № 20 имени И. С. Берзона Руководитель Российско-Итальянской лаборатории медицинской генетики MAGI-Russia ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Мусина Дилара Раисовна
Кандидат экономических наук, доцент Уфимской высшей школы экономики и управления ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет», лектор Института дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет», руководитель программы дополнительного образования «Экономика и управление в нефтегазовом бизнесе», научный редактор научно-практического журнала «Вестник экономики и менеджмента» Института нефтегазового бизнеса ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет».
Автор более 180 научных и учебных публикаций по производственному и стратегическому менеджменту и цифровой экономике.
Победитель Международных профессиональных конкурсов преподавателей вузов (2017−2018 гг.). Руководитель научно-исследовательской работы по гранту Российского фонда фундаментальных исследований (2019−2021 гг,). Имеет благодарственные письма от ПАО «Газпром нефть», АО «Башнефтегеофизика» (2018 г.). Награждена Почетной грамотой Министерства образования Республики Башкортостан (2021 г.).
Халикова Мамдуда Абдулхаевна
Кандидат экономических наук, доцент Уфимской высшей школы экономики и управления ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет».
17 лет является руководителем программы «Экономика и управление на предприятии ТЭК» в Институте дополнительного профессионального образования УГНТУ; читает лекции, ведет практические занятия, консультирует курсовые и дипломные работы для слушателей направления. Подготовила и реализовала программу повышения квалификации «Экономика проектирования и разработки месторождений» для специалистов нефтяной компании «CUPET» (Республика Куба), программы повышения квалификации «Экономика нефтегазодобывающего предприятия» для специалистов нефтяных компаний ПАО «АНК"Башнефть» и ПАО «Славнефть- Мегионнефтегаз».
Осуществляет руководство научно-исследовательской работой студентов и магистрантов, по результатам работы опубликованы более 70 научных статей, является автором учебных пособий «Финансы предприятия», «Основы финансового анализа», «Оценка стоимости бизнеса», «Корпоративные финансы», «Методические подходы к оценке синергического эффекта при слияниях и поглощениях компаний нефтегазового бизнеса», «Антикризисное управление».
Число публикаций в elibrary.ru- 56
Публикации в РИНЦ-54
Число цитирований в РИНЦ-235
Индекс ХИРША по всем публикациям на elibrary.ru-10
Индекс ХИРША по публикациям в РИНЦ -9
Янова Марина Геннадьевна
Доктор педагогических наук, профессор, зам. директора по науке и инновационной деятельности института физической культуры, спорта и здоровья им. И. С. Ярыгина; зав. кафедрой методики преподавания спортивных дисциплин и национальных видов спорта ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева».
Член Регионального Экспертного Совета Красноярского КГАУ «Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности».
Автор более 200 научных работ (22 — SCOPUS, 4 — WEB of SCIENSE, 6 монографий, статьи ВАК и другое)
Индекс Хирша — 11
Адольф Владимир Александрович
Кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук, профессор, заведущий кафедрой педагогики, директор института физической культуры, спорта и здоровья им. И. С. Ярыгина ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», автор более 300 научных и методических трудов, h-индекс 30. Подготовил 4 доктора и 20 кандидатов педагогических наук.
Доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой культурологии и искусствоведения ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»
Пантелеева Ирина Анатольевна
Кандидат филосовских наук, доцент, исполнительный директор КГАУ «Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности».
Автор более 40 научных работ, h-index РИНЦ — 7; Sc — 1.
Овчинников Сергей Геннадьевич
Доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, лауреат национальной премии «Профессор года 2021», руководитель научного направления «Магнетизм» ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук».
Автор более 500 публикаций
H-индекс 28
Маляр Юрий Николаевич
Кандидат химических наук, старший научный сотрудник Лаборатории каталитических превращений возобновляемых ресурсов Института химии и химической технологии ФИЦ «Красноярский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук».
Автор более 120 научных работ, h-index 10.
Кондрашев Андрей Александрович
Доктор юридических наук., профессор кафедры, заведующий кафедрой конституционного, административного и муниципального права ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», член Избирательной комиссии Красноярского края.
Автор более 150 научных и научно-методических трудов, hi-index -22.
Ковалев Александр Сергеевич
Доктор исторических наук, доцент, профессор кафедры истории России, мировых и региональных цивилизаций, ученый секретарь диссертационного совета по отечественной истории, ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», автор 80 научных и методических трудов, h-индекс — 5.
Колмогорова Анастасия Владимировна
Доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой романских языков и прикладной лингвистики, руководитель лаборатории прикладной лингвистики и когнитивных исследований ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет».
Автор более 180 публикаций, h-11.
Коновалова Елена Владимировнадоктор физико-математических наук, проректор по учебно-методической работе, Сургутский государственный университет
Безуевская Валерия Александровнакандидат педагогических наук, проректор по развитию, Сургутский государственный университет
Оствальд Роман Вячеславовичкандидат химических наук, проректор по науке и технологиям, Сургутский государственный университет
Подайте заявку и станьте одним из молодых ученых, который сможет:
- Выполнить план научной деятельности аспиранта первого года обучения;
- Консультироваться с ведущими учеными по 11 отраслям наук.
- Развиваться в поддерживающем сообществе молодых ученых с единой целью;
- Получить удостоверения о повышении квалификации по итогам прохождения каждого модуля;
- Получить диплом о профессиональной переподготовке при успешном освоении всех модулей;
- Иметь пост-доступ ко всем материалам модулей.
- Получение удостоверения о повышении квалификации по итогам прохождения каждого модуля.
- Пост-доступ ко всем материалам модулей
- Консультации ведущих ученых по отраслям наук: техническим и физико-математическим, химическим, биологическим и медицинским, юридическим и экономическим, педагогическим, историческим, филологическим.
Модуль 1 (22.10−2022 — 19.11.2022). Выбор темы исследования: тренды, инструменты
Модуль 2 (03.12.2022 — 24.12.2022). Алгоритмы подготовки безупречной диссертации в срок аспирантуры
Модуль 3 (январь 2023). Управление реализацией исследовательских проектов
Модуль 4 (февраль 2023). Поиск и чтение научной литературы по теме исследования
Модуль 5 (март 2023). Написание научных статей по теме диссертации. Академическое письмо
Модуль 6 (апрель 2023). Грантовая деятельность и апробация результатов научных исследований. Заявки на патенты
Модуль 7 (май 2023). Тренинг публичных выступлений. Презентация результатов исследования
