Приемная комиссия СурГУ
Работаем ежедневно с 9.00 до 18.00
Позвонить: +7 (3462) 763-000
Посетить: 628 412, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Сургут, пр. Ленина, д. 1
Работаем ежедневно с 9.00 до 18.00
Позвонить: +7 (3462) 763-000
Посетить: 628 412, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Сургут, пр. Ленина, д. 1
Получить программу вступительных испытаний
Отечественная история
Стань кандидатом исторических наук. Начни свое собственное исследование и получи грант.
Аспирантура
2/1/1 | бюджет/коммерция
3/4 года | очно/заочно
162 180/90 295 рублей | год
Отечественная история
Стань кандидатом исторических наук. Начни свое собственное исследование и получи грант.
Аспирантура
2/1/1 | бюджет/коммерция
3/4 года | очно/заочно
162 180/90 295 рублей | год
46.06.01 Исторические науки и археология
Аспирантура — форма подготовки научно-педагогических кадров. В аспирантуру могут поступать выпускники магистратуры или специалитета.
Цель аспирантуры — подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных самостоятельно и творчески проводить научные исследования в области исторического наследия нашей страны и региона, а также вести преподавательскую деятельность по образовательным программам высшего образования с учетом современных требований.
Аспиранты историки способны самостоятельно и творчески проводить научные исследования в области исторического наследия нашей страны и региона, а также вести преподавательскую деятельность по образовательным программам высшего образования с учетом современных требований.
Аспиранты историки способны самостоятельно и творчески проводить научные исследования в области исторического наследия нашей страны и региона, а также вести преподавательскую деятельность по образовательным программам высшего образования с учетом современных требований.
Темы кандидатских работ аспирантов
Как налаживалась транспортная инфраструктура нашего региона и какие существовали проблемы в этой сфере в годы перестройки?
В работе анализируется участие дорожно-строительных организаций союзных республик СССР в транспортном освоении крупнейшего Западно-Сибирского нефтегазового комплекса. Выявляются особенности возведения социально-бытовой инфраструктуры союзных республик в районах нефтегазового освоения и технологическое совершенствование строительства автодорог в северных условиях. На основе анализа архивных материалов показано, что союзные республики внесли значительный вклад в дело преодоления бездорожья на территории месторождений, включения городов Югры общероссийскую сеть автодорог.
1
-
-
2
-
-
3
Обучение в аспирантуре СурГУ
Чем интересен процесс обучения?
Процесс обучения интересен тем, что аспиранты-историки активно занимаются научно-исследовательской работой, участвуют во всероссийских, региональных научных конференциях, публикуют свои работы в различных сборниках и журналах, в базах научного цитирования РИНЦ. В ходе освоения программы аспиранты проводят самостоятельное оригинальное научное исследование и к концу обучения подготавливают текст кандидатской диссертации к защите.
Что меня ждет на первом курсе?
На первом году обучения аспирант получает знания, которые помогут ему в подготовке теоретической части его исследования, получает знания и навыки в специфических областях истории и смежных социально-гуманитарных наук. По окончанию первого года обучения аспирант сдает кандидатские экзамены по истории и философии науки и иностранному языку.
Основные дисциплины:
Основные дисциплины:
- История и философия науки;
- Научные исследования в области исторических наук;
- Педагогика и психология высшей школы;
- Методология диссертационного исследования и подготовки научных публикаций.
Что меня ждет на втором курсе?
На втором году обучения аспиранты ведут активную подготовку научно-исследовательской работы, публикационную деятельность и осваивают навыки преподавания истории в высшей школе. В конце второго года обучения аспиранты сдают кандидатский экзамен по специальности.
Основные дисциплины:
Основные дисциплины:
- Отечественная история;
- Становление и развитие Западно-Сибирского нефтегазового комплекса;
- Историческая демография;
- Власть и оппозиция СССР.
Что меня ждет на третьем курсе?
Третий год обучения представляет собой финальную подготовку диссертационного исследования, апробацию результатов в ходе выступлений на конференциях и публикации своих результатов исследовательской деятельности в журналах ВАК.
Основные дисциплины:
Основные дисциплины:
- Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук;
- Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-исследовательская практика).
В каких научно-исследовательских направлениях я смогу развиваться?
Кафедра истории России ведет активную научно-исследовательскую работу по отечественной истории.
Основными направлениями их научных интересов являются:
Основными направлениями их научных интересов являются:
- экономическая история Западной Сибири в конце XIX — начале XX веков;
- Сибирь в годы Первой мировой и Гражданской войны;
- история сталинизма;
- становление и развитие Западно-Сибирского нефтегазового комплекса;
- история различных отраслей промышленности ХМАО во второй половине XX века;
- социокультурное развитие Югры во второй половине XX века.
Какие возможности для развития карьеры открывает аспирантура?
Аспиранты, освоившие направление, могут быть востребованы управленческими структурами, партийно-политическими и общественными организациями, СМИ, а также учреждениями, ведающими межкультурным взаимодействием и туризмом.
Потенциальные работодатели: органы местного и государственного управления; общественные организации; СМИ, архивы, музеи, библиотеки; туристическо-экскурсионные организации; экспертно-аналитические центры; образовательные учреждения высшего профессионального образования.
Потенциальные работодатели: органы местного и государственного управления; общественные организации; СМИ, архивы, музеи, библиотеки; туристическо-экскурсионные организации; экспертно-аналитические центры; образовательные учреждения высшего профессионального образования.
